Roberto Colom nació en España, con mayor especificación en Cataluña, es un reconocido investigador enfocado en la inteligencia y psicólogo diferencial. Actualmente es catedrático en la Universidad Autónoma de Madrid en Psicología Diferencial en el departamento de Biología y Psicología de la Salud. En este artículo te mostraremos la entrevista a Roberto Colom sobre todo lo relacionado al cerebro por el grupo BBVA.
¿Qué es la psicología?
La psicología es una disciplina científica que t tiene muchas ramificaciones, se puede aplicar a campos como la educación como los recursos humanos, la parte sanitaria y clínica es importante pero no es la única. Hay una variedad muy grande y quizá la manera de poder explicarle a la audiencia que es la psicología es que pensemos en cual es su origen, de donde proviene esta disciplina científica, proviene principalmente de dos sitios, por un lado de la filosofía como casi todas las ciencias y la otra que es la que más me toca de cerca que correspondería a la biología en concreto de Darwin, esa segunda versión es la que da un poco el hilo argumental al tipo de cosas que probablemente comentemos en esta entrevista, que caracteriza a los individuos, a los ciudadanos, que tipos de factores psicológicos o variables, pueden ayudarnos a entender porque compartimos la naturaleza humana pero somos únicos, un mensaje fundamental de la disciplina psicológica que intentarpe hablar está vinculada estrechamente con la respuesta a la pregunta del porque ni hubo ni hay en la actualidad ni habrá en el futuro dos personas iguales, todos somos distintos y esto es muy importante para poder entender porque hacemos lo que hacemos en diferentes contextos, uno de ellos es al que te refieres en relación a porque hay personas que pueden tener más dificultades en la vida cotidiana, porque acaban en consulta de un psicólogo, porque no necesitan un psicólogo, etc.
¿Cómo la psicología nos puede ayudar a ser mejor como sociedad y adaptarnos con tanto cambio?
Una manera bastante eficiente de que la psicología pueda ayudarnos a adaptarnos a esos cambios es primero ayudarnos a conocernos a nosotros mismos, que características me definen como individuo, cuales son mis virtudes, mis defectos y como puedo combinar ambas para que mi funcionamiento en la vida cotidiana sea la mas adecuada posible. Como señalas muy acertadamente vivimos en un mundo muy cambiante, sujeto a retos a nivel familiar, amistades, en el trabajo y ese tipo de retos y situaciones cambiantes van a tener que ser respondidas de alguna manera.
La psicología puede ayudarte a que te conozcas, conocer tu identidad, que te caracteriza como persona, cuales son las cosas en las que podrás destacar, en las que tendrás problemática.
¿Cómo puede influir la educación que recibimos en quienes somos?
El tema de la educación es un temazo, la educación comienza en la familia, cuando decimos hola ya estoy aquí, llegué a este mundo, tengo una relación intensa con mi familia, y este tipo de interacción, esta transmisión de valores es muy importante para la educación, pero mas allá del contexto familiar tenemos el colegio, en el colegio se intenta materializar ese proceso educativo.
Es muy importante tener en consideración lo siguiente, hay muchos factores en mi familia, en el ambiente escolar, son muchos los factores que están en juego pero no todos ellos son importantes para mi, yo filtro el tipo de situaciones con las que me encuentro tanto a nivel familiar, en el colegio y amistades, yo filtro según como soy. No hay ninguna persona que sea exactamente igual a otra, todos somos diferentes y eso hace que mi interacción con la familia, compañeros del colegio, con los profesores, etc, sea individual, yo filtro las situaciones, las circunstancias y por ello la influencia es personalizada. Podemos pensar que la familia nos influye por como terminamos siendo en la vida adulta, las experiencias cuando soy pequeño están muy relacionadas de lo que mis padres deciden por mi, esto es fácil pensar que ese tipo de influencias marcarán como seré en mi vida adulta. Hay muchos estudios en psicología que son francamente interesantes aunque quizá no muy conocidos pero que vale la pena conocer. Tendemos a pensar que el parecido que existe entre nuestros padres y nosotros se debe a que hemos compartido miles de experiencias y sabemos a día de hoy que somos así, sabemos que yo me parezco a mis padres mas o menos porque somos parientes, hay un parentesco genético que explica nuestra cercanía, mas no somos iguales en comportamientos.
Su comprobación se dio por comparar a familias convencionales y familias adoptivas, esa comparativa nos dio mucha información a los psicólogos para poder llegar a la conclusión de que la semejanza a nivel psicológico entre padres e hijos se debe fundamentalmente a que son parientes, se parece físicamente y el parecido psicológico también está, no es diferente entre parecido físico, no se parecen porque hayan compartido experiencias en el contexto familiar, lo mismo ocurre en el colegio.
¿En el propio colegio crees que sería introducir en las asignaturas introducir el concepto de la psicología como la forma de generar herramientas para tu propio autoconocimiento?
Es muy importante que nos plantemos seriamente porque en el colegio enseñamos matemáticas, enseñamos ciencias, enseñamos a utilizar el lenguaje para comunicarnos y no le hagamos caso a la transmisión de conocimiento de porque somos como somos los humanos, o porque memorizamos de un cierto modo, como aprendemos, que no le transmitamos a los chavales que están en el colegio como son, su naturaleza, cuales son los mecanismos que están detrás de que algunos chavales aprendan con mas facilidad y otros tienen mas dificultades, porque hay niño que hay mas agresivos, otros sensibles, ese tipo de características que nos identifica como humanos, también sería importante que los niños aprendiesen algo al respecto en el colegio, yo no tengo mucha esperanza en que esto se realice, porque las autoridades educativas no le dan importancia, pero si tengo confianza en que sea la propia gente de la calle la que reclame que por fin se incorpore en el curriculum educativo algo que tenga que ver con la enseñanza de la psicología, me parece que es crucial para que se conozcan a si mismos y a la gente con la que se relacionan, también es importante darse cuenta de que los chavales forman grupos, de que tienes características peculiares y algunos grupos se forman por las características similares de los individuos.
Hablando de inteligencia. ¿Qué es la inteligencia?
Es una capacidad que utilizamos siendo muy general y que nos permite integrar coordinar, orquestar el resto de nuestras capacidades mentales, por ejemplo, estamos hablando ahora, pero estamos hablando y estamos pensando a lo que diremos a continuación, quizá estamos atentos a lo que está ocurriendo en nuestro al rededor, estamos calculando el tiempo de entrevista, todo ese tipo de capacidades las tenemos que integrar, para integrarlo se usa el intelecto. La inteligencia es esa super capacidad para verlo mas claramente, que nos permite integrar nuestra capacidad para hablar, para comunicarnos con el lenguaje, para utilizar los números, para orientarnos en un espacio, para razonar, para memorizar, para percibir, para atender todas esas capacidades tiene que ser integradas.
Esa capacidad intelectual no solamente la utilizamos para coordinar u orquestar otras capacidades frías, también la utilizamos para controlar las emociones, para intentar evitar que ciertas situaciones nos resulten estresantes, esa capacidad intelectual para que te hagas una idea imaginemos un cosmos, tenemos planetas, estrellas, distintos tipos de componentes y ellos podríamos hacerlo equivaler a las características que estudiemos en la psicología, que lugar ocuparía en el cosmos psicológico la inteligencia, sería el sol y al rededor del sol orbitarían diferentes planetas que serían equivalentes a esas capacidades que enumeramos antes o características que tienen que ver con la gestión de las emociones, la motivación, tus actitudes, tus valores, todo eso tiene que integrarse, de que depende lo que hago en un contexto determinado, depende de que sea capaz de integrar diferentes aspectos. Que ocurre cuando se presenta una patología, ese cosmos se convierte en caos, empieza un descontrol, no hay una capacidad adecuada para integrar, para coordinar, para orquestar ese tipo de características o factores psicológicos y ahí la parecen las pruebas psicológicas.
Hablemos de motivación ¿Crees que influye en la inteligencia?
La motivación es un tema interesante pero peligroso, puede dar la sensación equivocada de que la motivación es una característica psicológica fácil de modificar, es fácil que podamos motivar a la gente para hacer algo, las investigaciones que se hicieron de la psicología son más pesimistas, la motivación al menos puede dividirse en dos, la motivación intrínseca y la extrínseca la que viene de fuera, por ejemplo una gran profesora que puede motivar para aprender matemáticas o te puede motivar para que mejores tus mecanismo de razonamiento, pero al final lo que importa es tu motivación intrínseca, que tú interiorices eso para que vaya contigo en diferentes contextos, al final esa motivación no es tan fácil de mantener en el tiempo. La motivación es algo parecido a la inteligencia, es de fábrica y podemos hacer cosas para mejorar el intelecto, es igual con la motivación podemos hacer cosas desde fuera para motivar a la gente, pero si la gente de modo intrínseco no tienen esa motivación será difícil que mantengan en el tiempo lo que es necesario para que ese intelecto permanezca en un nivel de estimulación sistemática, un buen contexto para poder entender hasta que punto se puede mejorar la motivación, hasta que punto es fácil incrementar ese nivel de motivación para que impacte en características como el intelecto o incluso el desempeño en el colegio. Hay una investigación que se hizo en Reino Unido con miles de gemelos, un estudio longitudinal que se hace con estos miles de gemelos y analizaron en concreto como poder entender el hecho de que en colegio hayan chavales que aprenden con facilidad y chavales a los que les cuesta mucho aprender los contenidos, se estudio muchas variables, el intelecto, la motivación, el esfuerzo, autoeficacia, autoestima etc.
Lo que se comprobó en este estudio es que el nivel de esfuerzo, el nivel de motivación, el autoestima están tan influidas por características propias del individuo entre otras su genotipo como las características que de toda la vida en psicología están en los genes. Sabemos que en contexto académicos el mejor predictor de que hay niños que aprendan con mas facilidad es la capacidad intelectual y en este estudio con estos miles de gemelos se intentó comprobar si otras variables como el nivel de motivación o esfuerzo, podían añadir algo a la explicación del porque algunos aprenden mejor que otros, al hacer esta comprobación se observo este patrón, todas las características que tienen que ver con el colegio, están tan influidas por las diferencias genéticas que nos separar como el intelecto, después de observar este tipo de patrón concluyeron lo siguiente: estos resultados ponen patas arriba todo lo que sabemos al día de hoy sobre la educación, nos desmontan ciertas leyendas que no se corresponden con la evidencia empírica, no es nada fácil intentar que el personal tenga motivación por hacer algo, por tanto para poder conseguirlo hace falta una supervisión explícita y sistemática del entorno, no nos servirá dejarlo a cuenta del propio individuo, debemos planificar desde el exterior para que estimulen y acompañen a la persona para que ese nivel de motivación no se venga abajo.
¿Hay una parte oscura en todo lo relacionado con la inteligencia emocional?
Centrémonos en como se define la inteligencia emocional, es tu capacidad para gestionar las emociones propias y la de los demás con eficiencia, fíjate que se le llama inteligencia emocional, esto nos da una pista que la gestión de las emociones no es independiente a tu inteligencia racional, hay una conexión antes lo vimos, como definimos inteligencia, como esa super capacidad que integra otras capacidades incluyendo la gestión de las emociones, desde ese punto de vista puedes encontrar una combinación que tendrá como resultado alguien perverso, alguien especialmente hábil para poder interpretar las emociones propias y la de los demás con objetivos manipulativos, esta idea a mi entender muy ingenua de que potenciar la inteligencia emocional tendrá siempre un efecto positivo es discutible, porque si tú conviertes a alguien muy hábil en la gestión de las emociones pue utilizarlo para fines malos, de hecho se habla de la famosa triada oscura, una combinación que hace el individuo especialmente manipulador y por tanto algo así como sociopata a efectos prácticos, por tanto si habría un lado oscuro en esa inteligencia emocional claramente.
En segundo lugar subrayar la idea de que esa inteligencia emocional, esa gestión tiene mucho que ver con como es tu personalidad, alguien que presenta una mayor habilidad para controlar sus emociones y la de los demás es alguien que es mas extrovertido, alguien mas afable, mas cordial, mas responsable, mas emocionalmente estable y mas abierto a nuevas experiencias, esa combinación, integración tiene mucho que ver con la capacidad para gestionar emociones especialmente de los demás.
¿Qué hacemos si nos encontramos con un perfil manipulador?
La única solución para lidiar con alguien que claramente intenta manipularnos es dar tiempo y alejarnos, porque si es muy bueno haciéndolo, es muy bueno manipulando y gestionando las emociones suyas y las mías, la capacidad de éxito será alta, la solución es dar tiempo para enfriar la situación y poder pensar en lo que está ocurriendo que puede ser importante en mi vida, no tomemos decisiones en caliente, es muy peligroso.
Esta entrevista fue proporcionada por el canal de YouTube Aprendemos Juntos 2030: https://www.youtube.com/watch?v=ROax8vdhuEQ
Redacción Web del Psicólogo
